Es Abogado, Especialista en Ciencias Políticas con Proyección en Argentina y América Latina. México, UNAM FFyL/DGAPA. Febrero- Mayo 2010. WebLa Maestría en Gestión Educativa es un título oficial reconocido por la SENESCYT, con la cual adquirirás las competencias y habilidades para la dirección de instituciones educativas. WebIdentificar y adoptar estrategias para la transformación organizacional. El título de Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa es el título que otorga la Universidad Católica de Trujillo para la carrera de Maestría en Educación. WebMención en Teorías y Gestión Educativa. Asesoría Profesional Educativa en Línea, Planeación Media Nacional de profesor del Curso Práctica Docente y seguimiento de actividades académicas de Programa de Maestría en Docencia para la Educación Superior (MADEMS), Posgrado de la Universidad Autónoma de México. Lidera, articula y supervisa los procesos de planificación, gestión curricular y pedagógica; trabajo colegiado; aprendizaje organizacional; monitoreo y acompañamiento; evaluación para la mejora y la rendición de cuentas en torno a los aprendizajes de los estudiantes. Gestión de la Calidad, Autoevaluación y Acreditación 2023 - I. Este programa está desarrollado en concordancia con la Ley … Primer Congreso Latinoamericano y de El Caribe. Elaborar y sustentar una tesis o trabajo de investigación enmarcado en el objeto de estudio de la maestría. WebLa Escuela de Posgrado desarrolla la Maestría en Educación con mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa con la intención de capacitar a la comunidad docente … Maestría en Educación. WebDuración del Programa. Psicoterapeuta en Terapia Breve Sistémica, Terapia Familiar y Gestalt Infantil. Licenciado en Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Capacidades para la integración y el trabajo en equipo. Interviene activamente en el desarrollo humano e institucional de la organización educativa a la Se entiende por instituciones educativas no sólo a las escuelas, sino a cualquier institución en cuyos objetivos, misión y visión se encuentren relacionados con el desarrollo individual o grupal de la población a la que atienda dicha institución, es decir, que responda en último término a fines educativos en sentido amplio. N. 42, sep- oct 2015, pp. Magíster en Gestión Pública por la Universidad Complutense de Madrid. -Campero, Carmen; Zúñiga Nancy, “Anexo 2. CEUPE cuenta con la herramienta de formación online de idiomas más innovadora del mercado que utiliza un método revolucionario y exitoso para aprender y dominar idiomas fácilmente, dejando atrás las fórmulas tradicionales y ofreciendo soluciones que cubren las necesidades actuales de la sociedad y de los ritmos de trabajo de los profesionales de hoy día, donde el volumen de trabajo crece y el tiempo de conciliación en cambio disminuye. Ingeniería. Ha sido Director de la Escuela Profesional de Educación (2016-2017), Coordinador Nacional del Programa de Segunda especialidad en Acompañamiento Pedagógico (2014-2015), Coordinador del Programa Escuelas Lectoras en sedes de Cajamarca, Lambayeque, Piura y La Libertad (2000- 2013). Título del Centro Europeo de Postgrado - CEUPE, Título del Centro de Estudios Superiores Maranathá - CESUMA, Maestría en Gestión de Instituciones Educativas. var path = 'hr' + 'ef' + '='; Especialista en Gestión y Administración Universitaria. Ex Rector de la Universidad Gastón Dachary y de la Universidad Nacional de Misiones. Profesor-investigador en educación.Titular del seminario: Evaluación de Programas y Carreras; Gobierno de la Educación Superior. PHD GIOVANNI MARCELLO IAFRANCESCO VILLEGAS (COLOMBIA), DR. CS. Especialización en Edad Temprana y Preescolar- La Habana- Cuba. En distintos países de Latinoamérica, establecemos acuerdos de cooperación con Universidades que tendrán, en la implementación de esta Maestría, los siguientes roles: 1) Difundir la maestría e informar sobre sus particularidades.2) Ser Institución coordinadora de las prácticas de la maestría en su país o región.3) Co-organizar actividades presenciales en su país, cuando en el mismo hubiera una cantidad de alumnos que lo justifique.4) Ser sede de defensas de trabajos y evaluaciones finales, cuando se determine. -Zúñiga, Nancy. Curso-Taller: “Práctica docente II”, por el Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación, UNAM. Aplica modelos de medición de la Calidad, con principios sociológicos y pedagógicos de las Ciencias de la Educación, con el fin de dinamizar los planes de mejora continua en el ámbito educativo. Diplomado en Epidemiología, Universidad del Pacífico Certificado de buena salud y certificado de grupo sanguíneo. Doctor en Aportaciones educativas en Ciencias Sociales y Humanas. Password. Conoce la Oferta Académica de Nuestra Escuela: Como valor añadido al programa se le facilita al alumno la opción de un año de estudios en el aprendizaje de uno de los siguientes idiomas: Complementario a la Maestría, se facilita la inmersión en un programa de networking y desarrollo profesional para potenciar la capacidad de incorporación laboral y crecimiento de la empresa, Tarjeta bancaria / Pagos electrónicos / Flyware / Paypal / Transferencia bancaria, Descuento del 8% del coste en pagos al contado, Fraccionamiento del pago sin intereses ni intervención bancaria, El Centro Europeo de Postgrado-CEUPE ofrece a sus alumnos egresados con residencia fuera de España el servicio de, La solicitud de este servicio de gestión administrativa puede ser, Vivimos en un mundo donde la actualización constante y el desarrollo de nuevas competencias profesionales son fundamentales para adaptarse a las demandas del mercado, por ello CEUPE apuesta firmemente por la, El método de aprendizaje de idiomas se basa en la, Uno de los mayores obstáculos potenciales para el progreso en idiomas es la falta de oportunidades para practicar las habilidades lingüísticas con regularidad. Ramón Mugica 131, Urb. WebCursos. Webcon mención en evaluación y acreditación de la calidad educativa en la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle, y estudios en curso de maestría con mención en seguridad e higiene industrial y salud ocupacional en la Universidad Católica de Trujillo. 150- 156. Ha realizado múltiples investigaciones en el campo pedagógico, cuyos resultados se reflejan en su obra científica, 18 libros publicados y múltiples artículos que han sido expuestos en eventos nacionales e internacionales. Quienes quieran obtener sus “Diplomas Universitarios”, deberán aprobar las siguientes materias: Materias indicadas con (a) más las indicadas con (b), Materias indicadas con (a) más las indicadas con (c). Curso e-Learning. Experiencia académico administrativa, en procesos de registro calificado y autoevaluación con fines de acreditación. Estas instancias se acordarán con los estudiantes y se establecerán acuerdos con las respectivas universidades para su ejecución.Trabajo Final Integrador: la Maestría se da por finalizada con la realización del mismo, el que será supervisado por un director. Un posgrado que incorpora la perspectiva iberoamericana sobre los modelos de gestión educativa, “El perfil de esta carrera es muy demandado en los sistemas de educación de toda Latinoamérica”. Armendáriz 445, Miraflores Metodología para la Investigación en la Institución Educativa, Estrategias Tecnológicas para la Gestión Educativa, Gestión de Recursos Humanos en Instituciones Educativas, Manejo de Grupos en Instituciones Educativas, Relaciones Humanas en Instituciones Educativas, Gestión de Instituciones Educativas en Línea. Participa de manera eficaz en procesos de gestión de la calidad que permiten la mejora continua de los procesos de la institución educativa. La Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa es uno de los Posgrados de la Universidad Católica de Trujillo. A través del uso de esta herramienta, el alumno contará con el apoyo de tutoriales, foros, videos, bases de datos, documentación digital e imprimible, conferencias online y grabadas, así como de otros soportes de trabajo. Experta en Atención Integral a Niños Menores de 5 años por el Centro Internacional de Capacitación Golda Meir Monte Carmel- Haifa-Israel. Profesor-investigador en la Universidad Nacional de Quilmes y del Centro de la Provincia de Buenos Aires. WebTARIFARIO 0036 - PENSIÓN DE ENSEÑANZA. Especialista en Tecnología Educativa. Esta mención está destinada tanto para titulados en Educación que quieran estar preparados para nuevos retos que ofrece la educación actual, como para los titulados en otras carreras profesionales con vocación para la docencia en centros de enseñanza y universidades. Miembro fundador y de número de la Academia Colombiana de Pedagogía y Educación. WebFormar maestros que posean los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarios para planear e instrumentar procesos de gestión educativa, con base en la realización de … Desarrollada y estructurada de forma muy intuitiva por el equipo de orientación profesional, garantiza una constante actualización profesional de forma ágil y efectiva. Ha sido Coordinador del Proyecto “Aprender para Crecer” de la provincia de Pisco, es integrante de la Unidad de Investigación para el mejoramiento de la Educación Básica – Facultad de Educación – Universidad Peruana Cayetano Heredia. Psicología Universidad del Valle de México; Título y Cédula. Asesora del Ministerio de Seguridad para su Programa de Evaluación de la Calidad Educativa.Titular del seminario: Estudios Comparados de Sistemas de Evaluación y Acreditación. Septiembre 2010. INSCRIPCIÓN: $ 5,750 *. Los estudios de la Maestría en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa comprenden tres (3) … WebObjetivos del curso. Generar e implementar modelos de gestión a partir de los diagnósticos pertinentes y con el empleo de tecnologías y productos tecnológicos adecuados.. Asumir responsablemente el proceso de autoformación profesional en los campos de la innovación y la gestión de la calidad educativa. Miembro de Eval Youth 4, Comparative Education International Society. Facultad de Educación. Doctor en Ciencia Política. (2006), - Comité Cívico de Distribuidores Ford: Investigación a 6000 alumnos de 15 escuelas Ford para valorar la eficacia y eficiencia del Sistema de Edumas: “Para ser feliz forjando valores” (2006 -2007), - Comité Cívico de Distribuidores Ford: Investigación a 6000 alumnos de 15 escuelas Ford, así como a padres de familia para valorar la eficacia y eficiencia del Sistema de Edumas: “Para ser feliz forjando familias” (2007 -2008). Ayudante de profesor en la asignatura de Orientación Educativa Vocacional y Profesional. WebmaestrÍa en educaciÓn con menciÓn en gestiÓn y acreditaciÓn educativa tic y logros de aprendizaje del Área de matemÁtica en estudiantes de primaria de la ie 10952 catache, … Profesor y Licenciado en Ciencias de la Educación. (USIL) Universidad San Ignacio … CEUPE – Centro Europeo de Posgrado dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de: CEUPE, como miembro oficial de la UNITED NATIONS GLOBAL COMPACT, defiende que la formación de calidad es un Derecho Humano Fundamental, piedra angular de la sociedad del conocimiento y elemento estratégico para el desarrollo Sostenible y la inclusión social. (*) Los documentos deberán ser subidos al sistema de Ficha de Registro (Requisito 1). Desarrollo del diseño instruccional, desde el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación de los siguientes planes en línea: Maestría en Dirección de Instituciones Educativas Instituto Azteca de Formación Empresarial, Maestría en Ciencias de la Educación Familiar Instituto de Enlaces Educativos, Maestría en Educación Especial Universidad Intercontinental, Especialidad en Psicodiagnóstico Clínico Universidad Intercontinental, Licenciatura en Pedagogía Universidad Panamericana, - Introducción a la Pedagogía de los TIC´s, - Orientación Educativa - Educación Familiar, - Aplicaciones de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación como Instrumentos para la Enseñanza, Instituto Azteca de Formación Empresarial (2011-2015), - Diseño y Aplicación de Programas de Inteligencia, - Planificación Institucional y Habilidades Directivas, Centro Universitario Patria (2007 – 2010), - Conocimiento y Educación de la Tercera Infancia, - Sexualidad Humana - Evaluación Familiar - Consultoría Familiar, - Docente en línea en Administración y Capacitación de Servidores Públicos, Universidad Intercontinental (1989 – 1997), -Secretaría de Educación Pública (SEP): Investigación aplicada a 1111 profesores con el fin de valorar el Diplomado en Orientación Familiar y su impacto a corto tiempo. Magíster en Políticas y Gestión de la Ciencia y la Tecnología. En la vida profesional, el profesor debe estar en condiciones de poder actualizarse mediante el estudio y el trabajo personal. Creador y director de la propuesta de “Educación, Escuela y Pedagogía Transformadora -EEPT-” para América Latina, posicionada hoy en 27 países. 2- Ficha de inscripción, firmada por el solicitante. Miembro del comité de titulacion (Asesor y Sinodal). Las devoluciones serán por un monto del 60% del derecho de admisión abonado. Ingeniero Mecánico por el Instituto Superior Agrícola Ángel Kanchev de Bulgaria. • Capacidad analítica y crítica para la comprensión de textos. Lic. Docencia en línea, Diseño instruccional (A nivel académico), Desarrollo de contenidos. Ha participado en el diseño, evaluación y la coordinación de proyectos de diseño instruccional y en diseño curricular. WebGestión pedagógica para lograr aprendizajes significativos en el área de comunicación de los niños de segundo grado de la Institución Educativa de menores N° 10022 Miguel … Formación Posdoctoral en el Centro Interdisciplinario de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Tres de Febrero. IMPORTANTE: Se recomienda hacer … Desempeña su actividad docente en los niveles de grado y posgrado en distintas instituciones como la Universidad de Buenos Aires, la Universidad de Palermo y las Universidades Nacionales de Tres de Febrero, La Matanza y Quilmes. (*)Las actividades presenciales se realizarán en cuanto el Gobierno lo autorice. Ex Secretario de Educación en el Ministerio de Educación de la Nación. Planifica y monitorea acciones específicas para el desarrollo de las personas y la creación de una cultura de colaboración en la institución educativa tales como el acompañamiento y evaluación del desempeño docente y la organización de comunidades de práctica para la mejora continua de los procesos pedagógicos. addy3e0ec446c58a54c51729e5cf98b892ec = addy3e0ec446c58a54c51729e5cf98b892ec + 'ugd' + '.' + 'edu' + '.' + 'ar'; o Dom. Av. Deberán demostrar interés y compromiso hacia la investigación. 2023 © Universidades de Perú. Galardonado con 101 Distinciones y Premios Honoríficos en 14 países de Iberoamérica, entre ellos, 9 Doctorados y 7 Maestrías Honoris Causa. Log in with Facebook Log in with Google. Maestría en Economía, Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Programa 1. WebMaestría en Ciencias de la Educación con Mención en Gestión de la Calidad y Acreditación Educativa JavaScript is disabled for your browser. Con ellas podrás realizar tu vocación de … ASESORÍA PROFESIONAL EDUCATIVA EN LÍNEA. Aprender, utilizar y desarrollar marcos teóricos, estrategias y técnicas de auto aprendizaje para garantizar su formación permanente, especialmente en el campo de la gestión de la calidad educativa y la administración de las instituciones educativas. Todos los Derechos Reservados. La Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior brinda formación de alto nivel y calificación para la gestión y la evaluación de la educación superior universitaria y no universitaria, tanto a nivel de carreras y programas, como de instituciones, atendiendo a las nuevas demandas, a las tendencias y orientaciones normativas, y con una especial atención a los procesos de internacionalización. Fue Consultor en la Secretaría de Políticas Universitarias.Titular del seminario: Gestión Académica. Director de Instituciones Educativas.Titular del seminario: Educación Superior No Universitaria. Es investigador categorizado del Programa Nacional de Incentivos a los Docentes Investigadores, especializándose en la dirección de proyectos sobre la gestión y el financiamiento en el sector universitario. Diseño, impartición y evaluación del curso referido a la investigación cualitativa. Para acceder a una explicación de nuestra herramienta de Herramienta de Networking y Desarrollo Profesional puede visitar este enlace: VIDEO INFORMATIVO. WebLa Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior brinda formación de alto nivel y calificación para la gestión y la evaluación de la educación superior universitaria y no … Dirige y participa en la elaboración del Plan Estratégico de la Institución. Nuestra plataforma formativa online para empresas cuenta con materiales adicionales de más de 300 horas complementarias de inmersión lingüística y manuales de gramática siguiendo la estructura del curso en PDF, Audio libro MP3, APPs,diccionario integrado, Comunidad de idiomas exclusiva… El alumno de CEUPE podrá elegir para formarse en inglés (UK/US), Francés, Alemán, Italiano, Portugués (BR) y el Ruso, o bien combinar la formación en varios idiomas. Al solicitar información en carrerasuniversitarias.pe usted acepta la política de privacidad y protección de datos y acepta ser contactado por cualquier institución educativa de Perú. Mostrar habilidades para promover y desarrollar actividades de innovación en las áreas de la gestión de las instituciones educativas. Es Licenciado en Administración y Doctor en Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires y Master of Public Administration de la Universidad de Columbia, Nueva York. Magíster en Estudios Estratégicos del Instituto de Estudios Estratégicos - IDEE de Montevideo, Uruguay. Docente ordinario de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. En caso de poseer título expedido por una universidad extranjera, deberá ser presentado con la correspondiente convalidación según normativa vigente. var addy3e0ec446c58a54c51729e5cf98b892ec = 'direcciondeposgrado' + '@'; Ex Rector de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA): Actualmente Director de la Maestría en Gestión y Evaluación de la Educación Superior (UGD) y de la Especialización en Docencia Universitaria de la UNPAZ. Los contenidos internacionales se brindarán con tres modalidades: 1) Materias: profundización de contenidos de internacionalización en materias del Plan de Estudios.2) Seminarios específicos: dictados por especialistas y representantes de organismos internacionales.3) Sistemas en diversos países: dictados por referentes de los países en los que tengamos instituciones cooperantes, estarán destinadas a los alumnos de dichos países, abordando las particularidades de los sistemas de evaluación y acreditación de los mismos. Integrarse y trabajar en equipo, afirmando la tolerancia y el respeto irrestricto a los derechos de los demás. ÚNICA CUOTA: S/ 900.00. Maestranda en Tecnología Educativa de la Universidad de Buenos Aires. Titular del seminario: Políticas comparadas de educación superior. Piura: Av. Duración. WebLa Maestría en Innovación Educativa tiene como objetivo la formación de profesionales íntegros, con una sólida preparación que le permitirá proponer gestionar, dirigir, implementar y evaluar propuestas educativas innovadoras, a partir de los resultados obtenidos de la investigación y el análisis. (En dictamen). La Facultad de Educación, institución comprometida con la calidad educativa del país, ofrece servicios especializados de excelencia académica. Foi Secretária-Executiva da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (CONAES) e Coordenadora-Geral de Controle de Qualidade da Educação Superior da Diretoria de Avaliação da Educação Superior do INEP. - Centro Universitario Patria: Directora Académica de estudios en línea. WebGestión pedagógica para lograr aprendizajes significativos en el área de comunicación de los niños de segundo grado de la Institución Educativa de menores N° 10022 Miguel Muro Zapata. Esta mención contiene los conocimientos imprescindibles para sacar adelante el reto educativo que actualmente tiene el Perú, desde una perspectiva empresarial, siempre acorde al carácter singular de los fines y medios de la actividad docente. Desde su Departamento de Orientación Profesional y, en colaboración con las principales agencias internacionales de colocación, outplacement, consultoras de selección de personal y coaches especializados ha desarrollado una herramienta única que ofrece a sus alumnos para su ámbito personal y profesional. Una vez resuelta la admisión, el estudiante deberá remitir por correo certificado la documentación original, para lo que dispondrá de un plazo máximo de seis meses desde el inicio de la maestría. Experiencia en: dirección, planificación y ejecución de políticas de investigación. Participa de manera eficaz en el diseño y evaluación curricular de las instituciones educativas en sus diferentes modalidades y niveles. Web(La investigación formativa y la acreditación universitaria peruana) (LA GESTIÓN EDUCATIVA HACIA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN). WebMENCIÓN EN GESTIÓN DE LA CALIDAD, AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN PERFIL DEL EGRESADO Nuestro programa te brindará las siguientes competencias formales desde … 3- Currículum Vitae, donde se detallará la experiencia laboral y la formación académica, con carácter de declaración jurada. Impartición de clases de las asignaturas de Física y Química. 1- Educación Superior y políticas públicas (a)2- Políticas comparadas en educación superior3- Gestión académica (b)4- Estudios comparados de sistemas de evaluación y acreditación (c)5- Métodos y técnicas de análisis cuantitativos y cualitativos6- Gobierno de la educación superior (a)7- Educación superior y políticas de ciencia y tecnología (a)8- Planeamiento estratégico en educación superior (b)9- Evaluación institucional (c)10- Sistemas de información para la gestión de la educación superior, 1- Educación superior no universitaria2- Cooperación entre poder público, educación superior, empresas y sociedad y sus contribuciones al desarrollo territorial3- Gestión de la extensión y la transferencia de conocimientos y servicios (b)4- Evaluación de programas y carreras en educación superior (c)5- Diseño, gestión y evaluación de programas y proyectos educativos6- Gestión y evaluación de la actividad científica (b)7- Modelos de gestión institucional e innovación en educación superior8- Economía y financiamiento de la educación superior9- Evaluación de la educación superior en entornos virtuales (c)10- Evaluación y acreditación en el Mercosur y Latinoamérica.
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